Etiquetes

Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris L'AVALUACIÓ PSICOPEDAGÒGICA. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris L'AVALUACIÓ PSICOPEDAGÒGICA. Mostrar tots els missatges

dilluns, 4 de novembre del 2013

TEST DE REVERSAL



TEST DE REVERSAL

El test de Reversal  és una prova gràfica no verbal que avalua el grau de maduresa per a la lectura. 

Analitza el grau de discriminació perceptiva, les simetries dreta - esquerra, simples o dobles i la capacitat per diferenciar figures idèntiques i no idèntiques. 


apacidad de discriminación perceptiva, establecer simetríasderecha-izquierda, simples o dobles y capacidad para discernir figuras idénticas y noidénticas.



El objetivo de la prueba es el diagnosticar el nivel de madurez para la lectura. Poneénfasis en la evaluación de la capacidad de discriminación perceptiva, establecer simetríasderecha-izquierda, simples o dobles y capacidad para discernir figuras idénticas y noidénticas. Es una prueba gráfica no verbal, se aplica a grupos pequeños en una sesión ydura aproximadamente 15 minutos de trabajo efectivo de los examinados.Los niños tendrán que marcar con una equis las figuras que son diferentes, las queson iguales deben ser dejadas tal como están
Test reversal from Evelyn Fuentes  recuperat de:
http://www.slideshare.net/Lunita25/test-reversal


Reversal test 7 from Virgi Amat recuperat de:



énfasis en la evaluación de la capacidad de discriminación perceptiva, establecer simetríasderecha-izquierda, simples o dobles y capacidad para discernir figuras idénticas y noidénticas. Es una prueba gráfica no verbal, se aplica a grupos pequeños en una sesión ydura aproximadamente 15 minutos de trabajo efectivo de los examinados.Los niños tendrán que marcar con una equis las figuras que son diferentes, las queson iguales deben ser dejadas tal como están

Publicat per a Cap comentari:
Etiquetes de comentaris:

TEST DEM




TEST DEM

És un test clínic òculo - verbal (viso - verbal) que preten avaluar els moviments sacàdics oculars. 

Intenta diferenciar els problemes de lectura d'altres de disfunció òcul - motora. Es realitza de forma binocular.

El procés és el següent:

  • Es llegeixen 80 nombres col·locats verticalment recollint el temps de lectura.

  • Es llegeixen 80 nombres col·locats horitzontalment  recollint el temps. 


  • Es concreta la proporció entre el tmps de lectura 
    hortizontal i vertical.



La comprobació dels resultats obtinguts amb les taules de valors normals ajudar 


a determinar si hi ha un problema o no a nivell de moviments sacàdics de lectura 

 

 




el nombrado e información visual-verbal y la prueba c para problemas oculomotores.
Publicat per a Cap comentari:
Etiquetes de comentaris:

TEST DE BENDER


TEST DE BENDER

El Test de Bender (fonamentat en la Teoria de la Gestalt) és un test no verbal que consta de nou targes on hi ha dibuixos geomètrics que s'han  de copiar. Avalua la maduració visoperceptual i el funcionament visomotor en infants associats a diferents funcions de la intel·ligència com la percepció visual, la coordinació motora, la memòria, els conceptes espai - temps i l'organització cognitiva. 

Inicialment era un test clínic dirigit especialment a adults. Després va ser aplicat a infants. 





La valoració dels resultats és recull en aquest altre document 





 A continuació us adjunto una explicació molt més exhaustiva extreta de :

http://www.slideshare.net/LorenaHerrera9/protocolo-para-test-de-bender-koppitz





Publicat per a Cap comentari:
Etiquetes de comentaris:

diumenge, 13 d’octubre del 2013

TEST DE MORRISON I GARDNER




TEST DE FIGURA - PALABRA DE VOCABULARIO EXPRESIVO DE MORRISON I GARDNER 


És un test elaborat a Nordamèrica al 1985 que es divideix en dues parts:


  • Test de figura - paraula de Gardner expressiu: Avalua l'expressió ( resposta verbal davant la presència d'una imatge) 

  • Test de figura - paraula de Gardner receptiu: Avalua la comprensió. La resposta és assenyalant. Cal seleccionar entre quatre estímuls, la imatge que correspon amb la paraula mencionada per l'adult. 








Làmines 















Publicat per a Cap comentari:
Etiquetes de comentaris:

PROVA DE LA FIGURA COMPLEXA DE REY






PROVA DE LA FIGURA COMPLEXA DE REY


Una de les proves diagnòstiques que s'ha aplicat a un dels alumnes que he observat al centre ha estat la PROVA DE LA FIGURA COMPLEXA DE REY. 

Per saber una mica més al respecte us faig un breu resum de les seves característiques principals.


Utilitat


El test de còpia i reproducció de memòria de figures geomètriques complexes de Rey va ser dissenyat per André Rey amb el propòsit d'avaluar i l'organització perceptual i la memòria visual en individus amb lesió cerebral.

Amb adults s'utilitza en clínica amb població adulta per tal d'avaluar la capacitat visoespacial, les agnòsies, les apràxies i els problemes de memòria visual.

Amb nens es fa servir per tal de detectar el nivell de desenvolupament perceptiu motor, l'atenció i la memòria visual immediata.

Actualment és una eina que s'aplica en l'avaluació del trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat. El test ens donarà indicadors sobre la forma en que aborden i organitzen la informació que reben, la seva memòria i el seu estil de processament visual, així com els errors que es realitzen en el procés.


Procediment

La prova consisteix en copiar i després reproduir un dibuix geomètric complex. És una prova d'aplicació individual i de temps variable que consta de dues fases: la fase de còpia i la de reproducció de memòria. 


Prova per a nens






Prova per a adults 





Per a més informació...

                                        Prova de la figura complexa de Rey


Fonts electròniques... 




Publicat per a Cap comentari:
Etiquetes de comentaris:

TEST DE FROSTIG





EL TEST DE FROSTIG


El test de Frosting va ser elaborat per Marianne Frosting als anys 60 amb la intenció de detectar els retards maduratius de caire perceptiu en nens (de 4 a 10 anys) que presenten dificultats d'apremnentatge.

Incideix en cinc aspectes de la percepció visual:

  • Coordinació visomotora.
  • Discriminació figura fons.
  • Constància de formes.
  • Percepció de posicions a l'espai.
  • Relacions espacials.


Consta de vuit proves: 

  • Coordinacó ull-mà.
  • Posició a l'espai.
  • Còpia.
  • Figura fons.
  • Relacions espacials.
  • Tancament visual.
  • Velocitat visomotora.
  • Constància de la forma. 



Alguns exemples de fitxes 


















Per a més informació....




Publicat per a Cap comentari:
Etiquetes de comentaris:
Subscriure's a: Missatges (Atom)